Хто ще не забув уроки зарубіжної літератури, той згадає, в якому класі нашої школи ми читали Ремарка. Ні, не так: нам задавали читати Ремарка. Бо он я, наприклад, так за нього і не взялась.
Навіть виправдання у мене є: я почитала біографію письменника і подумала, що якщо вже його твори писані на таку тему — втрачене покоління, а покоління ж живе і змінюється з часом, — то і читати їх треба усі і в хронологічному порядку. "Три товариші" зі шкільної програми мені б усю хронологію поламали, а читати усе, що було написано перед ними, я тоді була не готова.
